为认真贯彻落实教育部、中央军委国防动员部《普通高等学校军事课教学大纲》相关文件精神，进一步做好我校《军事理论》课程教学工作。12月28日下午14时，素质教育教研室在学工部楼211会议室举办《军事理论》课教学专题培训会。学校党委委员、学生工作部部长牟金星及课程组全体授课教师到场参加。南开大学马克思主义学院军事学硕士、四川省陈毅研究会、成都工业学院陈毅研究会成员郑志林担任本次培训主讲人，素质教育教研室主任鞠璇主持会议。
郑志林以“多元体验思想共振，用心铸成情感共鸣”为主题，围绕《军事理论》课程教师应有的两个期盼、新《大纲》五个部分教法列举、《军事理论》课程内容校本化思考三个方面展开讲解。他讲到，《军事理论》教师应有两个期盼，一是心怀万世太平之愿，二是要敬畏生命。要热爱和平，珍惜和平，要发自内心地期盼学生热爱和平，并为和平而奋斗，要有强烈的对生命的热爱，懂得生命的可贵与平等，将心中博爱之情、敬畏生命的号召通过课程课堂传递给学生，教育引导学生向好向上。在谈到《军事理论》课程的教学法的时候，他指出，要拒绝照本宣科式地填鸭，要饱含深情地情感注入，要以情融情，以情化文，融情促悟，促成大学生国防态度正向转变、国家安全正向警惕、居安思危、理性爱国。要结合学生实际与授课内容情况，多角度地设计教学方案，可创造性地采用人物故事、经典战例、国际时政、国际战略、历史追溯等方式进行授课。在讲到《军事理论》校本化时，他提出了三点建议。一是将学校或者属地红色革命文化融入课程内容，增强课程现实感；二是以课堂为主阵地，努力拓展第二课堂，增强课程感染力与育人效果；三是探索军事理论课与军事训练同步育人模式，增强课程纪律性、严肃性。
随后，郑志林与参训教师代表就《军事理论》教学相关问题进行互动交流。
牟金星讲话。他强调，国防教育在高校思想政治工作中拥有不可替代的地位，军事课是普通高等学校学生的必修课程。普通高等学校通过军事课教学，让学生了解掌握军事基础知识和基本军事技能，增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识，弘扬爱国主义精神、传承红色基因、提高学生综合国防素质。
本次培训和交流活动的顺利开展有利于加强教师队伍建设，提升任课教师队伍教学能力和教学水平，促进《军事理论》课程组建设。为我校下一步开展军事理论课教育教学工作起到良好的示范作用，做了有益的创新和探索。
