2016年4月15日上午9时，《科学技术通论》教研室第一次教师研讨会在我校学工部楼101会议室如期举行，素质教育课程教研中心主任杜凡、副主任刘原媛及教研室全体任课教师参加了本次研讨会。本次会议由邓鹏老师主持，侯丹、杨倩、廖崇刚、贺元烨、文苛如、郑巍巍、李江和邓鹏八位老师分别就课程相关内容与课堂教学作出经验交流与心得分享。
首先，侯丹老师就“如何培养和提高自身科学素养”进行了分享，她通过牛顿由苹果联想到万有引力这一故事，提出我们应该保持好奇心，除了良好的学习态度还需探究、自主和合作的学习方式，她还建议学生应当充分利用图书馆、电视媒体和网络媒体等资源获取知识；接着，杨倩老师就可持续发展提出一系列关于绿色经济、环境发展和绿色政治生态理念的问题，并结合学生入党、学生工作动机和学风建设主题班会提出自己的疑问；廖崇刚老师就“先有鸟还是先有蛋”这个问题阐明了自己的论述，他借鉴历史文献图书馆资源，从进化论和遗传物质分析得出“先有蛋后有鸟”的结论，他还建议我们应当对所有事情都进行科学的论证，以得出科学的结论；贺元烨老师分享的是“如何将科技电影月与课堂教学相结合”，他由电影《超能陆战队》中的人工智能和移动医疗提出这样的观念，并建议提取电影中的科学元素去支撑课堂教学；文苛如老师就“如何鉴别红酒真伪”与大家进行了分享，他首先用物理方法与大家交流了自己心得，从上到下观看瓶身或是将红酒倒在卫生纸上看其分层情况，然后他用另一种方法进行了鉴别，将白醋倒进红酒里，使之产生化学反应，看其颜色情况；郑巍巍老师分享的主题是“500年中国寻梦---中国曾经错失的三次国际战略机遇”。他就国际上的三次技术革命与中国错失机遇造成的不同后果提出自己的想法：在新的国际战略机遇到来的时期，需重视科技、重视人才，把握机遇屹立于世界民族之林；接着李江老师与大家分享了“关于科技通论授课的心得体会”，对于从传统教学到翻转课堂的课堂形式，他有着自己的看法，老师起课堂引入的作用，更多的时间交给学生进行分享，而且需要给与学生更多的鼓励和表扬，带领学生进行小组团队合作，适当用视频吸引学生注意力；最后，邓鹏老师对于“如何提高学生的学习兴趣”进行了心得交流，他认为应该多找一点新的电影给学生观看，对于教学配套视频他认为也需及时更新，而不是一成不变的旧视频，教学中所使用的材料也应该更贴近现实，这样才能更好地吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。
最后，杜凡老师对此次研讨会做出总结点评，并对各位老师提出了指导和建议，所有参会老师以无记名投票的方式评选出本次教研活动的前三名，并以教研中心的名义赠送给三位老师各自一本教学参考书，以丰富知识。
上午10点30分，本次研讨会圆满结束。
（图/文：余苗）