为保证素质教育课程教学质量，加强素质教育课程课堂管理，促进任课教师教学水平的提高，由学院党委副书记骆云英牵头，学工部部长王亚军、副部长韩雪、郑巍巍、素质教育课程教研中心主任杜凡、副主任刘原媛等领导组成的素质教育课程教学督察组从第六周开始对本学期开设的《中西文化概论》、《大学生科学技术通论》、《职业素养与人生规划》等课程进行了督导检查工作。
督察组深入教学一线听课、评课，在坚持有计划和随机性听课、评课的同时，还有针对性地结合教学检查进行检查性听课；对学生反映较大的课程进行诊断性听课；对新上任教师课程进行评估性听课。骆书记表示，通过近期督查，部分教师在常规要求落实上还有差距，比如不备课或是备课不充分，课堂教学随意性大，不知道抓重难点，缺少新方法，不注意调动学生学习主动性，不注意培养学生的创新精神；同时也发现有的同学学习目的不明确，主动性差，甚至有在课堂上玩手机、打瞌睡的现象。
我校从2011年起构建了人文、科学、职业“三位一体”的综合素质课程体系，建立了以辅导员为主的素质教育教学队伍，素质教育作为我院的办学理念及重点工作得到了各级领导的大力支持，但在教学过程中也存在着一些亟待解决的问题。在巡查过程中，督察组重点针对教师备课、课堂组织、教学进度、学生纪律等方面的情况做了记录，本着真诚帮助、重在促进的原则，就发现的问题及时与相关教师进行了交流，并提出了意见和建议。
据悉，此后督察组还会加大加强听课力度，建立长效机制。督察制度的建立，强化了教师的责任意识，促进了教师教学的紧迫感和责任感，为教师教学工作指明了努力的方向，提高了课堂教学的有效性，对素质教育课程教学质量的提高有着重大的作用。