2015年9月18日下午14点10分，《大学生职业素养与人生规划》2014级课程组本学期的第一次集体备课在二校区主教学楼B110教室顺利举行，李爱冬教授和课程组全体教师参加了本次备课。
来自建筑学院的刘婷老师围绕《认识专业特点，拓展学习视野》的内容进行了示范授课。她用“什么是工程管理”这个问题吸引学生的注意力，并通过回顾整个大一学年的课程引发学生对学习过程的思考。随后会请专业成绩第一的同学来分享学习经验，进一步引导学生对新学期进行规划，树立自我目标。她还以整个年级的英语过级率来激励学生提高自我要求，并播放《职来职往》求职视频，引发学生们对于自身能力与现实差距的思考。最后刘老师对课程学习提出四点建议，并布置课堂作业。
在《科学解剖自我，准确掌握特质》这一章节的讲解中，演艺学院的袁娜老师首先列出了四项重点。第一，她通过举例提出“让灵魂跟上自己脚步”的观点，并结合舒伯生涯发展阶梯图来论证自我认知的重要性；第二，她从性格与兴趣在职业发展方面的关系讲解了解自我特质与职业发展的关系；第三，对于如何具备自我剖析的意识和能力，袁老师对不同人对同一张照片的不同看法作出分析，回答了这个问题；最后，袁老师通过湖南卫视《变形计》这一例子提出了“择己所爱、择己所长、择世所需、事在践行”的从业观，明确自我特质与职业发展的重要性，并根据本堂课程布置课后作业。
备课结束后，老师们展开了积极的讨论，他们对本次集体备课给予一致好评，并积极发言，提出了自己的观点与意见，重点放在了如何引导学生进步，明确自我目标，结合专业特色，借鉴优秀校友的在校经验等。随后李爱冬教授对本次备课作了观点补充并对随后的课程安排提出了自己的建议。
下午15点20分，《大学生职业素养与人生规划》2014级课程组本次集体备课圆满结束。
