2015年3月6日下午13点30分，素质教育教研室在二校区行政楼B404组织了本学期第一次工作部署和集体备课。本次会议由素质教育教研室负责人刘原媛老师主持，出席会议的领导有我院副院长李爱冬、党委副书记骆云英、学工部部长王亚军、团委书记陈刚、学工部副部长杜凡、副部长韩雪、副部长郑巍巍。
首先，《中西文化概论》课程组负责人林丽玥老师对本学期的上课流程作出说明。她指出课程改革对课堂教学带来的转变，即“翻转课堂”——让学生成为课堂主体，具体表现在教学理念、教学方式及知识灌输三个方面的改变，并分别讲解了课堂教学的八个流程，即教师引进、学生课堂展示与讨论、教师重点讲解重难点、视频教学、学生当堂完成作业、教师进行课堂小结和推荐书目、布置课后思考题和知识拓展、布置下次课的课堂展示和讨论题目。
其次，刘原媛老师对教学过程进行了补充，并重点强调教师在课后需写好教学札记，将在教学中遇到的问题和建议及时做好记录，以便于今后教师用书的进一步完善。
随后，《中西文化概论》课程组的章婷、宋亮波老师与《科学技术通论》课程组的贺元烨、廖崇刚老师分别对各自课程的第一部分进行了授课展示及说明，他们的课件制作精美、授课深入浅出，得到了在座领导和老师的一致好评。
接着，来自外国语学院的武旭召老师针对新课程学生成绩的分配和计算方式进行了详细解释，并对相关分数表格的使用进行说明，让老师们更清楚地了解课程的成绩构成。
最后，李院长对本次会议做出全面总结。她对刘原媛、邓鹏、张琼、林丽玥、阳秋慧老师编写教师用书的辛劳付出表示感谢，并鼓励所有教师都积极参与到教师用书的修订中，认真写好教学札记，及时进行意见反馈。李院长再次指出了“翻转课堂”的特性，即先进性、创新性、指导性、可操作性和可扩展性，希望老师们能将新的教学方法明确告知学生，培养学生自主学习的理念，在自由进行课堂教学的基础上，坚持“翻转课堂”的方式不动摇。
在本次会议中，新老教师的交融和课程改革的推进使领导们高度重视随后的教学发展，李院长提出新教师应多向有经验的教师学习备课和授课方法，在课前多多练习，以便更加自信地走上讲堂。骆书记要求在座教师应积极向促进课程改革的教师学习新的教学理念。
会议结束后，《中西文化概论》课程组和《科学技术通论》课程组分别进行了分组和课程讨论。16点整，本次集体备课圆满结束。
